Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
تعداد ۱۰۱ پاسخ غیر تکراری از ۱۰۳ پاسخ تکراری در مدت زمان ۱,۲۶ ثانیه یافت شد.
81. Includes bibliographical references (p. 231-243) and
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
edited by Darren J.N. Middleton ; featuring essays by Martin Scorsese, Peter Bien & Peter T. Chattaway.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
82. Includes bibliographical references (p. 375) and index. 0
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Brian M. Fagan.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
83. Includes bibliographical references (p. 225-231) and index. 0
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Andrew Green.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
84. Includes index. 0
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Bruce Mazlish.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
85. Introducing TPCK / Matthew J. Koehler and Punya Mishra -- Bridging digital and cultural divides: TPCK for equity of access to technology / Mario Antonio Kelly -- TPCK in K-6 literacy education: it's not that elemen
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
edited by AACTE Committee on Innovation and Technology.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
86. Introduction -- Severing the aesthetic connection -- Texts, readers, and reading formations -- Figuring audiences and readers -- Culture and governmentality -- Acting on the social : art, culture, and government -- Archaeological autopsy : objectifying time and cultural governance -- Civic seeing : museums and the organisation of vision -- Intellectuals, culture, policy : the technical, the practical, and the critical -- The hist
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Tony Bennett.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
87. JZ1306
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Mervyn Frost.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
88. JZ6045,<The> hidden face of Eve :
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
by Lars Kirchhoff. ,William E. Landis, Robin L. Chandler, editors.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
89. Machine generated contents note: The Context -- Development of Islamic Thought in the -- 20th Century -- Features of the Socio-Economic Development -- in the Occupied Territories and the Intifada -- PART ONE: THE BASIC THEMES IN THE -- THOUGHT OF HAMAS -- The Problem: Israel, Zionism and the Jews -- The Goal: An Islamic Palestinian State -- Sense of Urgency: Mass-Immigration -- of Soviet Jews -- Hostility and Isolation -- The International Community -- The Arab-Muslim Countries -- The Traditional Palestinian Leadership -- Means -- Palestine:Jihad in Form of the Intifdda -- The Arab-Muslim World: Islamisation -- and Democratisation -- Self-Image of Islam -- v Inner Enemy: The Palestinian -- Liberation Organisa
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Andrea Nüsse.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
90. Manifesto of the Communist Party (1848) and Alienated Labor (1844) / Karl Marx and Friedrich Engels -- The protestant ethic and the spirit of capitalism (1905) / Max Weber -- The stages of economic growth : a non-communist manifesto (1960) / W. W. Rostow -- The change to change : modernization, development, and politics (1971), and Political order in changing societies (1968) / Samuel Huntington -- The development of underdevelopment (1969) / Andre Gunder Frank -- Dependency and development in Latin America (1972) / Fernando Henrique Cardoso -- The rise and future demise of the world capitalist system : concepts for comparative analysis -- (1979) / Immanuel Wallerstein -- Rethinking development theory : insights from East Asia and Latin America (1989/1994) / Gary Gereffi -- Gender and the global economy (1999) / Valentine M. Moghadam -- The new international division of labor in the world economy (1980) / Folker Frbel, Jrgen Heinrichs, and Otto Kreye -- The informational mode of development and the restructuring of capitalism (1989) / Manuel Castells -- Cities in a world economy (2000) / Saskia Sassen -- Globalization : myths and realities (1996) / Philip McMichael -- Competing conceptions of globalization (1999) / Leslie Sklair -- It's a flat world, after all (2005) / Thomas L. Friedman -- In defense of global capitalism (2003) / Johan Norberg -- What strategies are viable for developing countries today? : the World Trade Organization and the shrinking of "development space" (2003) / Robert Hunter Wade -- Globalism's discontents (2002) / Joseph E. Stiglitz -- The new global economy and developing countries : making openness work (1999), and Has globalization gone too far? (1997) / Dani Rodrik -- Industrial convergence, globalization, and the persistence of the North-South divide (1999) / Giovanni Arrighi, Beverly J. Silver, and Benjamin D. Brewer -- The new development-security terrain (2001) / Mark Duffield -- The antiglobalization movement (2005) / Jeffrey D. Sachs -- Reconstructing world order : towards cosmopolitan social democracy (2002) / David Held and Anthony McGrew -- Environmental advocacy networks (1997) / Margaret E. Keck and Kathryn Sikkink -- What can we expect from global abor movements?: five commentaries (2002) / Ralph Armbruster, Bradley Nash, Jr.,
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
edited by J. Timmons Roberts and Amy Hite.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
91. New York :
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Clemens Spiess.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
92. Niʻmatnāmah-yi Nāṣiruddīn Shāhī.,1. Empire in the afternoon: the interwar years -- 2. The sea change of empire: the effects of World War II -- 3. Instability and uncertainty: the postwar situation -- 4. Pronouncements, denunciation, and the search for ideology: international public opinion and decolonization -- 5. Countryside and city: the two landscapes of decolonization -- 6. 'Gotta be this or that': the problems of independence -- 7. Outside in: colonial migration -- 8. Land and language: concerns over the perceived continuing European presence -- 9. In the wake of the past -- 10. Beyond empire: current issues and conditions in the study of imperialism and decolonization. 0
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
translated by Norah M. Titley. ,Raymond F. Betts.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
93. Schirin.
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Wilhelm Baum.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
94. The roots of reading comprehension instruction / P. David Pearson -- The development of children's reading comprehension / Scott G. Paris and Ellen E. Hamilton -- In search of the "simple view" of reading comprehension / James V. Hoffman -- Identifying and describing constructively responsive comprehension strategies in new and traditional forms of reading / Peter Afflerbach and Byeong-Young Cho -- Helping readers make sense of print : research that supports a whole language pedagogy / Kenneth S. Goodman and Yetta M. Goodman -- The role of cognitive flexibility in reading comprehension : past, present, and future / Kelly B. Cartwright -- Ways of meaning making : sociocultural perspectives on reading comprehension / James Gavelek and Patrick Bresnahan -- Transactional theory and critical theory in reading comprehension / James S. Damico, Gerald Campano, and Jerome C. Harste -- Grounding reading comprehension in the neuroscience literatures / George G. Hruby -- Text comprehension : a retrospective, perspective, and prospective / Emily Fox and Patricia A. Alexander -- Disciplinary comprehension / Cynthia Shanahan -- The agency and artistry of meaning makers within and across digital spaces / Robert J. Tierney -- Comprehension and computer technology : past results, current knowledge, and future promises / Michael L. Kamil and Helen Kim Chou -- Motivation and reading comprehension / Samuel D. Miller and Beverly S. Faircloth -- Vocabulary and reading comprehension : the nexus of meaning / James F. Baumann -- Cognitive strategy instruction / Janice A. Dole, Jeffery D. Nokes, and Dina Drits -- Metacognitive processes and reading comprehension / Linda Baker and Lisa Carter Beall -- Self-regulated comprehension / Dixie D. Massey -- Formal and informal measures of reading comprehension / Lauren Leslie and Joanne Caldwell -- Assessing comprehension of young children / Katherine A. Dougherty Stahl -- Approaches to teaching reading comprehension / Taffy E. Raphael ... [et al.] -- Comprehension and discussion of text / Janice F. Almasi and Keli Garas-York -- Comprehension instruction in kindergarten through grade three / Cathy Collins Block and Jan Lacina -- Developing higher order comprehension in the middle grades / Ruth Wharton-McDonald and Shannon Swiger -- Improving adolescent comprehension : developing comprehension strategies in the content areas / Mark W. Conley -- Comprehension difficulties among struggling readers / Richard L. Allington and Ann McGill-Franzen -- Reading comprehension and diversity in historical perspective : literacy, power, and native Hawaiians / Kathryn H. Au and Julie Kaomea -- Culturally relevant pedagogy and reading comprehension / Colleen M. Fairbanks ... [et al.] -- Reading comprehension and English language learners / Kathryn Prater -- Family literacy and reading comprehension / Patricia A. Edwards and Jennifer D. Turner -- Improving comprehension instruction through quality professional development / Misty Sailors -- Public policy and the future of reading comprehension research / Cathy Roller -- Where to from here? : themes, trends, and questions / Gerald G. Duffy ... [et al.]. 0
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
edited by Susan E. Israel, Gerald G. Duffy.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
95. The ubiquity of ethics in international relations -- International ethics : thick or thin? -- Taking the ethical turn -- Social practices, actors and ethics -- Power, politics and ethics -- The primacy of ethics -- Understanding international relations in ethical terms -- War in Iraq understood in ethical terms : the Baker Hamilton report and other interpretations -- Global ethical practices -- The anarchical society of sovereign states -- The anarchical society of civilians : global civil society -- Ethical incoherence : individual rights versus states' rights -- Rights and sovereignty : reframing the tension -- The ethical underpinning of double anarchy -- Ethical transformation in a double anarchy -- Migrants in world politics -- Assessing humanitarian intervention -- Assessing globalization -- Understanding torture in international relations -- Global terrorism understood in ethical terms -- The threat of self destruction in civil society -- The threat of self destruction in the society of sovereign states -- Defending anarchies. ,Includes bibliographical references and index. 0
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Mervyn Frost. ,Steven Morewood.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
96. a
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
\ Dro-L-L- Zamenhof
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
97. 9780275990787 (alk. paper)
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
edited by Linda S. Levstik, Cynthia A. Tyson.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
98. t. 1. Armi� a︡nskai� a︡ rukopisnai� a︡ kniga VI-XIV vekov20
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
[sostaviteli i avtory teksta V.O. Kazari� a︡n, S.S. Manuki� a︡n].
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
99. xi, 306 p. :
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Asra Q. Nomani.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
100. xiv, 237 p. :
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Chris Johnson & Jolyon Leslie.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
»
6
5
4
3
2
1
«
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal